Formation - VAE - Accompagnement - Analyse des pratiques
Au service des professionnels et des établissements des champs social, médico-social et éducatif
Nos convictions et notre démarche
Les pratiques professionnelles comme source de savoir
- de pouvoir les questionner,
- les analyser
- et les mettre en perspectives opérationnelles
Nous privilégions ainsi des formations et accompagnements ancrés dans des situations concrètes de travail, favorisant la reflexion, la, prise de recul, et le développement des compétences, dans le respect des personnes, des parcours et des réalités institutionnelles
Une approche théorique plurielle et transdisciplinaire
Notre démarche s'appuie sur des références théoriques exigeantes issues des différents champs des sciences humaines et sociales (sociologie, anthropologie, psychologie, psychanalyse, philosophie, éthique et théologie, sciences de l'éducation)
Une théorie ne s'applique pas à une situation : elle s'utilise pour l'éclairer, la questionner
et nourrir une analyse approfondie
Cette approche transdisciplinaire permet de croiser les concepts et les analyses sans dogmatisme théorique ni croyance en une technique ou une approche unique afin de mieux appréhender la complexité des situations professionnels, institutionnelles et humaines
Une rigueur méthodologique constante
Cela est indispensable pour dépasser les impressions, les évidences (malheureusement trop peu interrogées) , les interprétations hâtives, les représentations mentales stéréotypées
Qu'il s'agisse de la formation, des VAE ou d'analyse des pratiques, nous accordons une attention très particulière à
- la clarification des faits
- à la contextualisation des situations
- à la formulation des problématiques et des modes d'analyse
- L'explicitation des termes et des concepts utilisés, notamment de ceux qui paraissent aller de soi
- à structurer sa penser et son argumentation
- à faire de l'écrit un véritable outil de reflexion et d'analyse : écrire ne consiste pas seulement à restituer une situation, mais à:
-la mettre à distance,
-expliciter les liens entre faits permettant des formulations d'hypothèses
-rendre intelligible toute complexité.
La maîtrise de l'écrit s'apprécie ainsi autant dans la rigueur du raisonnement que dans la clarté et la lisibilité de sa formulation
Cette exigence ne vise pas à enfermer la réflexion dans une méthode figée, mais à, lui donner un cadre suffisamment structuré pour permettre une analyse argumentée, distanciées et ouverte à la complexité des situations professionnelles
Des valeurs clairement affirmées
Notre logo
CONTACT:
jclaude.becker@mls.nc
Tel : 76 10 53
(WhatsApp)
Enregistrements, et habilitations
- Enregistré sous le numero (DFPC): 988/0631/20R
- Agrément formateur de Jean Claude N° 2018/0052 actualisé
- Habilitation acc. VAE
- RIDET de Jean Claude N° 0753.392
- Enregistrement FIAF
- Assurance pro. Gan :N° C292464
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